03岁大脑发育黄金期,如何助力孩子大脑
大家好,我是致力于终身学习的竹也妈咪。
01早教的精髓在于“教”而不是“早”
哈佛大学儿童发展中心总结二十年的研究成果指出,早期童年非常重要,因为婴儿出生后的头几年,每秒钟大脑会产生个神经元连接。尤其是在宝宝三岁前,大脑发育完成率可以达到80%-90%。这个发育不仅仅是大脑重量的发育,同时也伴随着神经系统的发育。
竹妈身边往往是两种类型的家长:一种是焦虑型家长,孩子几个月就抱着去上早教班,乐高、蒙氏、感统,什么流行就学什么;另一种是放养型家长,只关心娃的日常起居,对娃的教育放任自流,给娃充分的自由。
但这两种家长,一个操之过急,一个漠不关心,都不是严格意义上的合格家长。真正厉害的家长,应是细心观察娃的成长点滴,在尊重、了解孩子真实发展情况的基础上,用最适合的孩子的方式引导,才能事半功倍。
教育领域有个著名的“双生子爬梯实验”,心理学家格赛尔让双胞胎A和B分别在不同月龄进行爬梯训练,A在46周开始学爬,B在52周开始学爬,结果出乎意料:晚训练的B则反超了早训练的A。
格赛尔分析是这样的:“A46周开始练习爬梯,为时尚早,所以训练只取得了一半的效果;而B52周开始练习爬梯,时候恰当,孩子做好了成熟的准备,所以训练自然而然也就取得了事半功倍的效果。”
教育亦是如此,早教的精髓在于“教”而不在于“早”。
02助力孩子大脑开发,家长先做好这件事
很多家长只是知道:孩子3岁前大脑活跃度是成人的2倍,学习潜能也处于巅峰,因此就创造各种机会让孩子学习,希望孩子的大脑能够得到最大程度的锻炼和开发。
但,这其实是本末倒置了!在给孩子大脑“做各种题”之前,我们先做好这件事——用爱给足孩子安全感。
孩子3岁前对父母是最依赖的,也只有父母细心照顾好孩子、及时回应孩子、经常给孩子创造惊喜、不强迫孩子不恐吓孩子,孩子才会渐渐地和家长建立起坚不可摧的亲子关系,才有底气去探索未知、学习技能、开心交友。
我们在竹也的教育上,也是严格的贯彻了这一点。我们虽然也渴望有个人的空间来吃喝玩乐,也想每天一觉睡到天亮,但我们也很有担当地负责起娃的所有陪伴。每天除去上班和睡觉的时间,我们基本都被娃承包了。
娃几乎每天晚上都跟我们一起睡,哪怕娃频繁夜醒、娃半夜啼哭、娃翻来覆去,所有的这些聒噪我们都忍住了,从来不会因为偷懒怕麻烦就送去爷爷奶奶那。
娃一有空就跟我们出去玩,平时晚上在小区附近遛弯,逛逛超市、压压马路;周末节假日就带着当地小游,看看海洋馆、踩踩沙滩、泡泡泳池……尽自己所能带孩子吃香的喝辣的。
娃每次生病难受,带娃看病就医的是我们,给娃灌药测体温的是我们,抱着娃轻轻哄睡的也是我们,想尽办法给娃转移注意力的也是我们。我们,就是娃最好的依靠。
娃性格比较警惕,2岁前特别怕生,家里来了陌生人就害怕大哭,遇到电梯里邻居的搭讪立马躲在爸妈背后,带去商场参加活动总缩在怀里不肯上前……但我们坚持带娃各种体验,但并不强迫她。她害怕,我们就带她“逃离现场”,一次又一次。
也是有了这些付出和努力,娃对我们的信任感与日俱增,很多我们教她做的事,哪怕不情愿,她也会先照做,然后再发脾气。前段时间参加蒙氏亲子课,她的表现也是最令人惊喜的,可以不用爸爸妈妈的陪伴,独自在小教室玩教具接近一个小时。而很多比她年龄稍大的小朋友,一定要爸爸妈妈时刻陪着,爸妈离开一会儿就很害怕。
用爱给足孩子安全感,这是孩子大脑开发的最好滋润液。
03多管齐下,有效开发孩子智力
锻炼孩子大脑首先是要促进孩子感知觉的发育,孩子94%的信息来自于视、听觉的刺激,要给予孩子多一些刺激,比如父母的抚摸,图片、声音的刺激,这样才能促进孩子感知觉的发育。有条件的家长,建议常带孩子出去走走逛逛,看看不一样的新鲜事物,对孩子大脑的刺激也很有帮助。
其次,培养孩子对事物感兴趣和热爱的能力。要促进孩子大脑发育,兴趣是最好的老师。父母要善于发现孩子的特长,鼓励孩子深度发展。根据孩子的兴趣爱好,可适当多陪孩子接受这方面的刺激。比如孩子喜欢音乐,可以经常给他播放各种形式的音乐,偶尔给她看看最新流行的MV或者带孩子听个演唱会,都是很不错的选择。
第三,鼓励孩子社交。研究表明,孩子交流越多,交流越好,大脑也越活跃。不仅情商高,智商也高。对于善于沟通的人来说,沟通的机会越多,就越聪明。所以,哪怕孩子年龄还小,家长也要多创造机会让他认识其他小朋友,鼓励孩子多社交,多交朋友,同龄人的刺激更有利于孩子大脑发育。
第四,加大孩子户外运动力度。国内首部《学龄前儿童(3-6岁)运动指南》中,曾明确提出学龄前儿童“全天内各种类型的身体活动时间应累计达到分钟以上。其中,中等及以上强度的身体活动累计不少于60分钟”。同时,建议“每天应进行至少分钟的户外活动”,并减少久坐行为。运动的意义,不仅在于帮助儿童强身健体,对于学龄前的孩子来说,足量的运动,还能促进大脑发育,提升专注力、学习力和认知力。
最后,阅读一直是公认和提倡的有助于大脑发育和锻炼宝宝思维的方式,确实,阅读可以使孩子知识面更宽,思维更开阔。但对于早期的幼儿,不认字不说,没有足够的理解力,一些简单的读物他也未必能够领会,所以此时,一般的读物并不能充分调动大脑神经元活跃性,我们要给孩子选择有趣的、符合年龄段的游戏书。
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宝宝不能自己翻折时,可由妈妈或者其他看护人拿着书本轻轻晃动,吸引宝宝的注意力,让孩子观察图案,辅以温柔可亲点讲解进行早教。等宝宝自己会抓握翻页时,则让他自由操作,妈妈或者其他看护人从旁协助引导。
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