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绍

我叫张子涵，今年10岁，是龙感湖中心小学四（4）班的一名学生。我热爱学习，上课认真听讲，作业认真完成；我也热爱运动，喜欢跑步，踢足球，打篮球等等,无论是体育课上，还是下课十分钟都会看到我奔跑的身影；我还爱玩棋牌类益智游戏，如：象棋，跳棋，围棋，积木等。这就是我——一个认真又充满活力的小男孩。

复制一个我

有一天，我在梦里遇见一位白胡子老爷爷,他告诉我剪一绺头发，放在榨汁机里榨两分钟，另一个“我”就复制好了。这么神奇？听完我就迫不及待地按照老爷爷说的去做，果然一个一模一样的自己出现在我的面前，我惊得下巴都快要掉了，兴奋得手舞足蹈。

复制了一个“我”后，感觉我好像多了一个帮手，同时也拥有了分身术。比如：上下学的时候，一个拿书包，一个拿饭盒和水杯;晚上写作业的时候，一个写语文，一个写数学，一会儿功夫就写完了;当我在看电视的时候，妈妈让我去扫地，我就可以留下来看电视，让另一个"我”去扫地。哈哈哈，感觉太棒了，做起事来如虎添翼、事半功倍。

可是，好景不长,还没体验几天，麻烦事就来了。有一次，该我打扫卫生区，我就留在教室里看书，让复制的“我”去打扫，结果有人来教室找我说:“张子涵你怎么还在教室里，我们都扫完了。”我一头雾水，忙出去找另一个“我”。然而，另一个“我”正正在操场边津津有味地看别人踢足球。

还有一次，妈妈要带我去我梦寐已久的海洋馆玩，结果我当时在外面玩，妈妈就把另一个“我”带去玩了一整天。他玩得别提有多开心了，回来的时候还不停地向我炫耀在海洋馆的趣闻。顿时，我气不打一处来，伸手就给了他一拳。正在我们打得不可开交的时候……

“张子涵,快点起床，手舞足蹈的干什么呢?一会儿上学该迟到了。”妈妈拍了拍我的手臂说。我猛地坐起来，摸着脸想：还好是场梦。

这让我想到了克隆羊多莉的实验。多莉在6岁5个月的时候，因患有严重的疾病被实施了安乐死。科学技术是一把双刃剑，我们要合理地使用，趋利避害。

指导教师：龙感湖中心小学王颖

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注

图文：张子涵

编辑：严晓

初审：常伟

终审：梅琪