小企鹅长大了,小朋友们回来了守护烟火

02:14(小企鹅长大了，小朋友们回来了｜守护烟火，时长共2分14秒)小企鹅长大了，小朋友们回来了｜守护烟火回来上班的第一天，温健鸿发现，海洋馆里的小企鹅长大了许多。毛绒绒的小企鹅，已经学会了站立，时不时伸长脖子，活泼地依偎在企鹅妈妈身旁。企鹅爸爸则像一个卫兵，拍打着翅膀，寸步不离地守在一边。“小企鹅长得太快了，一天一个样。”作为广州正佳极地海洋世界的一名动物科普老师，温健鸿的工作是给小朋友们讲解企鹅知识，开设科普课堂，因此她被小朋友们称作“企鹅老师”。大约一个月前，海洋馆新出生了3只小企鹅。可就在小企鹅出生后不久，广州多区划定疫情临时管控区，住在海珠区的“企鹅老师”也被封控在家中，随后，海洋馆也暂停了对外开放。小企鹅长大了，小朋友们也回来了。如今，随着广州多区解除临时管控，各大商超及文旅场所有序恢复开放，开馆后，海洋馆加强了对场馆场地、设施的消毒，配备了充足的消毒液、口罩、药品等防护物资，同时安排了寻馆员随时提醒游客做好防护，戴好口罩。“企鹅老师”回到了自己的工作岗位，小朋友们也重新拥有了科普课堂。“有些知识只有亲自接触才知道。”开馆后的第一堂课，“企鹅老师”特意找保育员拿了几颗企鹅蛋，来给小朋友们做展示。“一颗真实的企鹅蛋，会让他们有更直观的认识。”有些知识只有亲自接触才知道。比如狗鲨的鳞片，从头往尾巴的方向摸是顺滑的，反着摸却像是在摸砂纸，这样的盾鳞可以帮它减少水中的阻力；白绒绒的北极狐，看起来很高贵，其实闻起来每一只都有自己独特的“狐臭味”，这样的味道帮助它们划分领地，辨认族群；白鲸的叫声有多种，有时听上去像清晨的鸟鸣，有时却像机器低沉轰隆的声音，通过声音，人们可以判断它的心情。“对低龄的小朋友来说，他们的抽象概念正在建立，具体、生动的实景课堂可以打开他们对世界的想象。”温健鸿说。温健鸿的大学专业是教育学，毕业后，她先后在美术机构、早教班当过老师。在她心中，教育应该是打破“围墙”的过程，再三考虑后，她选择来到正佳极地海洋世界，成为了一名科普老师。每天和动物相伴，给小朋友们带去快乐，让“企鹅老师”感觉到“治愈”。“小朋友既要读万卷书，也要行万里路。”她说，在海洋馆，小朋友们可以在实景中观察、互动、思考，开拓眼界。“孩子们的眼界打开了，他们的未来可以有更多的选择。”封控在家的日子，温健鸿也时常想着刚出生的小企鹅，之前，她总会抽出时间趴在企鹅馆的玻璃窗前，给小企鹅们拍拍照片，记录它们的成长瞬间。海洋馆暂停营业后，她的一些同事为了更好地照料动物，直接搬着折叠床住进了空荡荡的馆中。

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