线上早教花样多,怎么带孩子上课有讲究,宝

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周末带孩子出门旅行，在海洋馆的休息室里，看到这样一对母子：一家子逛了一上午，孩子正在吃零食，看自己刚买的纪念品。妈妈突然从包里掏出手机。打开一个App，对孩子说：“来，宝贝，今天的课还没上呢！”孩子一脸无奈，跟着手机里的老师开始念英文：bird现在想要给学龄前的孩子做早教，无论是开发数学思维，还是认字学英语，都有相应的线上课程。不用堵车也不用花太多的钱，只要下载个App在家也可以给娃上早教课。这就是线上早教的魅力了。我自己和很多朋友或多或少，都给孩子报了线上早教。但让宝宝上线上早教，真的交钱打卡就完事大吉了吗？孩子线上早教要具备的三个条件曾经有一位粉丝说从孩子3个月时，她就开始考虑孩子早教的问题了，但是因为附近没有合适的早教班，就直接在网上给孩子买了电子绘本和早教网课，然而效果并不好。虽然这只是夸张的例子，但不是所有的宝宝都适合上线上早教，还要考虑是否具备这三个条件。首先，年龄2岁以上世界卫生组织建议18个月以下的婴儿不建议观看视频节目，18-24岁的婴儿仅建议视频通话。24个月以上的幼儿可以适当观看视频。考虑到宝宝眼部和心理发育的特点，建议2岁以上在开始需要观看的网课学习。如果是2岁以下的宝宝想要进行早教，建议妈妈先学习，再将内容演示给宝宝。其次，父母是否能坚持做到陪伴一些爸爸妈妈在给宝宝报名线上早教，可能是因为别人推荐，也可能是因为听了试听课。不管怎样，在开始之前，都应该问问自己，真的有时间坚持陪伴孩子吗？因为对于学龄前的孩子，十几分钟的课程已经远超他们的专注力范畴，如果没有父母陪伴，上课效果可想而知。更何况如果不能坚持，不但宝宝学习效果成问题，而且还会养成不好的学习习惯。比如家长很忙，网课今天上明天不上，日后孩子上了小学，再用网络的方式学习，也就很难坚持。最后，孩子是否能适应这种学习方式无论是否给孩子报线上早教，我们都要明白，对于孩子体验的效果永远比在线上课更好。就拿孩子学习语言来讲，跟着再优秀的线上英文老师学习，都不如面对面跟妈妈学习的效果好。因此在报名之前，试听时要注意检查孩子的接受程度，仔细观察宝宝在上课时的反应，再决定是否开始。想要网课学得好，三个习惯不能少在我身边不乏这样一些家长，比如在海洋馆遇到的那位妈妈，觉得上网课就是一项任务，必须完成每天打卡，或者直播课要在线赚积分。慢慢地忘了自己为什么要给孩子报网课。或者是觉得网课就是玩，想起来了上一节，如果有别的事儿，就不再坚持。在可以预见的将来，网络授课势必成为一种学习的常见工具。孩子在线上课的一些习惯，或许就此形成。想要有个好的开始，这三种习惯还是要帮娃养成。第一：爸爸妈妈要预习有天kiki正在看一本小册子，我问她：“你在看什么呢？”Kiki回答说：“我正在看孩子这学习的网课提纲。”我疑惑地问：“这都看得那么认真啊！系统推什么，就上什么不就完了？”Kiki告诉我，要激起孩子上网课的兴趣，爸爸妈妈先要了解课程的目的，有什么有趣的点，就像预告片一样，给孩子一些预告，让他有思考，有期待，这样网课的效果才能最大化地体现。学龄前的孩子，还不具备自己预习的能力，因此这个重担就要交给爸爸妈妈啦，否则可能跟着一节课上下来，我们都不知道这节课最重要的知识点是什么，孩子需要学到什么呢。第二：固定地点上网课建议大家，宝宝一旦开始在网上进行学习，就要给他创造一个固定的学习环境。比如在客厅学习就在客厅学习，最好时间、设备也能固定。别今天妈妈的手机、明天爸爸的手机。规律的时间、地点和设备，会让宝宝明白，上课学习是生活中的一环，早早培养良好的学习习惯，在上课前也更容易进入状态。第三：生活情境中反复运用自从锵宝开始上思维课，我们就开始了在生活中找教学内容的游戏。针对学前宝宝设计的课程，无论是思维还是英语，都是比较简单生动的。但如果只在课上学习，课下完全不复习，效果就容易打折扣。但如果正式复习，又会遭到宝宝的抵抗。那么将学习内容融入生活日常，就是最好的复习方式啦。比如锵宝的思维课学了平行的内容，在过马路时，我就指着斑马线问他：“这是什么线啊！”他想了想说：“斑马线！”过了几次，他看到电线也会大喊：“平行线！”学习的格局：孩子自主学习的秘密（樊登、高晓松、俞敏洪、王芳、朱丹等鼎力推荐！）京东月销量好评率99%无理由退换京东配送￥29.9购买Cici绘本推荐：这次给大家推荐的是《学习的格局》，本书的作者是著名音乐家谭盾的太太，之前《父母的格局》大获好评。书中的65个前沿学习理论，28个常见学习误区。会帮助你学会如何“正确鸡娃”

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