全家共成长,快乐冲冲冲

全家共成长，快乐冲冲冲

感觉一切

都像想像的一样美好

人的成长离不开家庭、学校、社会三方面的教育。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

作为家长，我们愿意和学校统一战线，在教育观念和行为上达成一致，共同谋求孩子在德智体美劳全方面发展、成长。

全家福

家庭成员介绍：

爸爸：常年出差，为电力、电信、生产制造等行业企业实施IT咨询。喜欢游泳、羽毛球和滑雪等运动，也喜欢带孩子们共同去参加爬山、郊游等活动。睡前喜欢和孩子们玩枕头大战、智斗大野兽等游戏。

妈妈：企业财务部门职员。烹饪的炖鱼、麻辣小龙虾、三明治、烤红薯等美食深受家人喜爱。

慕恩：康巴什第九小学四年级学生，酷爱读书，喜欢跳拉丁舞

弟弟：幼儿园小班在读，喜欢姐姐，喜欢恐龙、奥特曼，喜欢听绘本故事

关于我们家的一些人一些事儿

1，沉迷读书，那就全家共同学习吧

慕恩是个喜欢读书的孩子，从小就是。

为了满足她看书的需求，自主阅读之前给她借阅了大量的绘本，陪她共同阅读。乌海绘本馆的阅读记录统计的阅读量约为本。年9月份以来，在鄂尔多斯图书馆借阅约本图书，虽然大多数都是给弟弟借的绘本，她也会先一睹为快。

图书馆办了5个借阅证，应该是可以满足她读书量的需求了。在读书质量方面，爸爸妈妈还需要多请教老师，多查阅信息，给她挑选更优秀的读物。

至于读书成果，懒惰的爸爸妈妈，暂时还无暇或无能力考查。

目前来看，读书时候的她是安静的，也能感觉到读书之后的她会快乐，有时候也愿意给我们分享一些读书感想。

已经是四年级的她，学业相对多，读课外书时间有限。为了满足读书欲，经常一回家就抱着书看起来，居家服也顾不上换。即使家庭会议中明确了：“如果叫吃饭不立即到餐桌，就只能自己做饭或者不吃饭”。她也因为痴迷于看书，有好几次只能自己做饭。

在慕恩看书学习的同时，爸爸妈妈也会安排自己的学习计划，也会和弟弟共读绘本，营造温馨和谐的氛围。

部分书单见下图

部分书单

21年11月，鄂尔多斯图书馆

2、喜欢游玩，那就亲近自然、体验丰富有趣的生活吧

你恰巧喜欢游玩，那么博物馆、科技馆应该是个理想去处；我正好经常出差，那就多带你们去游览祖国大好河山。

20年3月，亲近乌海湖红嘴鸥

21年5月，学习陶艺

21年8月，挑战绳索木桥

22年1月，滑雪场乐园

22年1月，体验射箭

22年1月，去昭君墓了解学习和亲历史，结合当初天天听的历史方面的音频，能看出来你游览得津津有味

22年4月，海洋馆亲近小鱼

3、承担责任，逐步成长

爸爸妈妈会和慕恩沟通：所谓家务，就是家里人共同完成的事物，每个人都需要承担一些家务，共同为家庭付出、贡献。

学校也给了孩子们充分的锻炼机会，作为校园里的学姐，慕恩承担了一些值周工作，在培养责任感的同时，也提升了解决生活中问题的能力，作为家长的我们十分赞同支持。

22年2月，给家人做秀色可餐的芒果披萨

22年4月，校园值周

4、有表达的诉求，那就开家庭会议吧

大概在幼儿园的时候，我们发现之前有时候采用的命令式、知会式的沟通内容，会被慕恩强烈地反抗、拒绝、或者忽略，然后，就会引发争吵、哭闹。

为了解决与她的权利之争，缓解亲子矛盾，作为父母的我们增加了正面管教方面书籍的学习，有简尼尔森的《正面管教》，有《游戏力》，有《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》等等。

正面管教提倡不惩罚也不娇纵的管教孩子。指出孩子在“和善坚定”的气氛中，孩子的自律、责任感、合作能力更佳，也能提升孩子解决问题的能力。强调孩子感觉越放松、气氛越轻松，表现就会越棒。

实现正面管教的手段之一就是“家庭会议”。会议前，爸爸妈妈会就某一件事情表达感谢，以增进亲情，慕恩也可以参考完成。会议中，会引导慕恩充分表达自己的主张和建议；意见不一致时，也欢迎热烈讨论。

针对已经达成一致的、尤其是自己提出的解决方案，明显能感觉到她执行得更顺畅、表现也更好。有一次，慕恩说爸爸的口头禅就是“你建议呢？”，哈哈，期望在这个小家庭中的“民主式”的生活方式，能给她带来表达自己的力量感。

部分会议记录截图如下：

关于看电视时长、内容等的家庭会议，18年

关于我可以为家庭做哪些贡献的家庭会议，19年

关于如何快速完成作业的家庭会议，21年

正面管教的这些核心理念，对我们家庭和谐和睦贡献很大，期望我们也能一直坚持下去。

编辑：慕恩

审核：白芳